惠州学院“三全育人”进走时⑤|电子消休与电气工程学院:全方位教育高素质使用型人才

发布日期:2022-01-20 18:46    点击次数:196

惠州学院“三全育人”进走时⑤|电子消休与电气工程学院:全方位教育高素质使用型人才

举动广东高校首批“三全育人”体制机制建设试点单位,惠州学院不竭创新协同育人机制,推走“1+2+10”“三全育人”一体化办事体例,推进办学模式和人才教育模式改革,竣工众主体协同育人机制,增强服务地方经济社会建设能力。

惠州学院“三全育人”进走时⑤|电子消休与电气工程学院:全方位教育高素质使用型人才

其中,电子消休与电气工程学院用益“三全育人”(全员育人、全程育人、全方位育人)这把“金钥匙”,促进指点链、人才链与产业链、创新链有机衔接,不单凸显黉舍的育人特色,更挑高育人实效、收成育人收成。

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开门办学

普及整符切吻契适合校内外资源创新育人手腕

“三全育人”,“全”是关键。执走“三全育人”综符切吻契适合改革,必须聚符切吻契适合校内外各类育人资源。近年来,电子消休与电气工程学院以广东省党建办事标杆院系建设为主抓手,围绕地方经济支柱产业需求,普及整符切吻契适合校内外资源,改革创新育人手腕,不竭升迁“三全育人”办事见效。

学院目前设有电子消休工程、电气工程及其主动化、物理学、功能资料、呆板电子工程5.个本科专科。结符切吻契适合专科特点,学院优化人才教育方案,结符切吻契适合区域经济发展需乞降特色,加大实践教学环节,校企协同育人。

电气工程系主任徐德明介绍,以电气工程及其主动化专科为例,走业的发展和变化对专科教学挑出了越来越高的请求,弟子不单要具备健壮的理论知识,更必要具备面向走业、产业和企业必要的实践能力。

为了教育高素质使用型人才,2013年首,电气工程及其主动化专科率先开展“超卓工程师培训计划”,议决“两平台、三层次、四结符切吻契适合”,让弟子进驻实验室参与专科教师的科研项而今,承担实验室建设、课程实验助教等办事。

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大暂时,弟子没联系结符切吻契适合兴味嗜益益,参与差别的实验兴味班,在师兄师姐的带领下做实验做设计,设置对专科倾向的兴味,教育实验实操技能。大二没联系报名参加超卓工程师班。大三、大四除了校内学习,还将和黉舍师长教师、企业导师共同参与科研、实验,到企业、生产一线锻炼。

徐德明外示,从理论知识到出手能力到创新实践,学院议决度层、分阶段教学让弟子实现从基础到使用再到创新能力的教育。卒业生不单生意买卖能力过硬,而且具备很强“韧性”和创新潜力,云云的教育手腕深受企业益评,“卒业生供不该求,许众企业主动向黉舍要人”。

在师资队伍建设方面,电子消休与电气工程学院依据“智力引进,软性走使”的思路,采用短期聘用、互助研究、学科顾问、兼职教授等手腕,吸引了大批学术领武士物和企业资深行家,带动了嵌入式教学、案例教学、项而今教学等课堂教学模式的改革。值得一挑的是,今年黉舍还约请了中国工程院院士夏佳文及团队成员入校授课请示。

在全方位育人的过程中,电子消休与电气工程学院卒业生就业情况稳步上升。2020,尽管有疫情影响,学院的卒业生就业率依旧维持在93.3%。学院陆续为当地企业输送大批人才,如惠州上市企业广东九联科技,惠州学院卒业生在该公司研发岗和中层管理者的人数挨近10%。近年来学院卒业生近五成选择在惠州本地就业,对地方两大经济支柱产业之一的电子消休产业发展挑供强有力的赞成。

深度融符切吻契适合

产业学院为“新工科”建设赋能

举动惠州唯一的本科院校,惠州学院对标惠州推进“2+1”(即石化能源新资料、电子消休和健康产业)当代产业布局,以教育使用型人才为宗旨,形成理工科特色明确、教师指点超卓发展的新时代办学模式。

近年来,惠州学院把特色产业学院举动黉舍创少壮才教育模式的紧急载体和“新工科”建设的重要抓手,以众栽形势的怒放式办学,推进学科专科交叉融符切吻契适合,教育新的专科加长点,打造“新工科”规模新式专科群。

成立于2018年的惠州学院仲恺消休学院是惠州学院和惠州仲恺高新区管委会共同管理的当代产业学院。学院面向仲恺高新区电子消休产业发展需求,在物联网与智能硬件、大数据与人造智能、机器视觉与智能装备、功能资料等规模,教育具有创新能力和实践能力的复符切吻契适合使用型人才。

在“校—政—走—企”四方协同建设思路请示下,学院探求性促进了产业与指点的结符切吻契适合,议决共建师资队伍、共议课程设置、共搭实践平台、共设企业特色班、共造联络实验室,推动了产教深度协同育人,服务产业的人才与技术需求。

仲恺消休学院前期采用“3+1”办学模式。即前3.年在惠州学院校本部进走基础及专科指点,第4.年在仲恺消休学院进走实践教学、卒业设计和创新创业指点,并渐渐向“2+2”办学模式转折。在此基础上,学院与广东九联科技、TCL开设“2.5+1.5”特色班、产品经理特色班等,为企业“订单式”教育人才。

同时,学院在创新创业、博士挂职、地方科研服务方面取得分明见效,黉舍每年在仲恺就业人数也由原本的300众人上升到600众人。针对当地高新技术企业的实际需求,开设学历升迁班,进一步升迁了仲恺高新区万人本科率。

不单如此,学院还与仲恺企业开展深度产学研互助,成立包含企业研发人员的博士(教授)创新服务团队10个,联络仲恺高新区龙头企业、上风科研团队,进走联络攻关与研发,为地方和企业挑供了技术与智力救助。

校企深度融符切吻契适合的过程中,仲恺消休学院约请企业导师,同时引导青年教师在企业挂职锻炼,修筑青年教师融入产业的渠道,并组建由企业技术人员和校内教师构成的双师型队伍,全方位开展校企协同教育人才、科技服务等办事。

近三年学院卒业生就业率达99%以上,留在惠州本地就业弟子比例超过四成,卒业生寻常受到益评,在各方的共同勤劳下,仲恺消休学院2020年入选广东省示范性产业学院。

仲恺消休学院副院长黄剑锋外示,仲恺消休学院是黉舍建设“新工科”的紧急阵地,议决创新探求有看为黉舍办学教育新加长点,这边也是探求使用型高校“三全育人”改革的试验田,将更加珍视对弟子综符切吻契适合素质的全方位教育。

思政育人

以弟子为中间打造可传承行动品牌

整符切吻契适合校内外资源,以产业学院为抓手,创新协同育人新模式,是惠州学院“三全育人”的紧急探求。议决共同开展专科规划、教材开发、教学设计、课程设置、练习实训,促进企业需求融入人才教育环节同时,学院很是珍视深度开采育人思维政治办事元素,例如将创新精神、艰苦屠杀精神、竞争精神转化为“三全育人”资料,用鲜活的事例指点弟子、激励弟子、塑造弟子。

电子消休与电气工程学院党总支书记谭润志外示,对于大反复生,学院引导树立学习宗旨,分明发展倾向,教育良益的学习与生活民风;对于大二以上的弟子,要以专科能力升迁为重点,议决各类课程学习和课外文化、实践行动,挑高综符切吻契适合素质与能力;对于大三及卒业年级弟子,则以服务社会、企业为主题。各阶段指点各有爱惜、有机衔接,形成一个集体,贯穿大学阶段全过程。

在这一过程中,学院数十年如一日,坚持“传帮带”,学科竞赛凶果斐然。近三年,学院获得全国专科竞赛奖项达340众项,弟子的创新素质渐渐挑高,创新能力不竭增强。其中,在智能汽车竞赛中,黉舍先后完工了决战华南赛区、进军全国大赛和成为全国大赛顶尖强队的三大跨越。

在竞赛中收成成长,是学院历届卒业生的健遗忘忆。惠州九联公司研发总监吴开钢外示,大弟子涯最健忘的是和同学一首打比赛睡在实验室的经历。在校时,他和同学一块儿参加了全国大弟子电子设计大赛,这段经历不单坦荡了视野,也令他对专科有了更深切的意识,并为此不竭研究。在校时养成的这股攻坚克难的决心也继续到日后的办事中。

惠州学院“三全育人”进走时⑤|电子消休与电气工程学院:全方位教育高素质使用型人才

以赛促学是电子消休与电气工程学院“三全育人”的侧影。像云云把一件事坚持做益的还有学院负担修补队。举动一个弟子社团布局,他们的服务对象从黉舍到社区、敬老院,传承30载,形成了一个电器负担修补品牌自发项而今。在众年实践基础上凝练的“三十载负担修补、思政指点老传统”案例,获广东省突出党建案例三等奖。

惠州学院“三全育人”进走时⑤|电子消休与电气工程学院:全方位教育高素质使用型人才

此外,学院还议决行动再现新时代青年自发者的服务宗旨,弘扬笑于助人精神,挑高大弟子的专科素养和实践出手能力。由物理系2007级校友郭茶花等人确立的支教队,不竭12年开展乡间支教。支教点重要分布在河源、惠州和梅州三市乡镇,在大弟子的引导和激励下,一批批乡镇少年重回校园、考入大学,乡间支教走动也受到社会各界益评。

电子消休与电气工程学院院长魏晓慧外示,“三全育人”综符切吻契适合改革是周全落实立德树人根本任务的战略举措。学院贯彻落实黉舍“三全育人”综符切吻契适合改革的安顿和请求,分明育人宗旨、聚符切吻契适合育人资源、纳降育人规律、创新育人机制,有效促进指点链、人才链与产

 




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